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英语四六级出分,当个不扫兴的家长也不容易

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今天是英语四六级出分的日子。

我是前晚和朋友聊天，才知道这回事。原来问过儿子，他也闪烁其词，说还不知道是哪一天。

他们学校大一学生要在大一下学期才可报考，所以这次参加的还是四级考。今天上午我也不记得这回事了，等到九点半时，他在群里发了个查分截图，爸爸的反应很快，秒回了一条：“成功过关！语气洋溢着喜悦，情绪价值提供得很足。

等我看到时已是十分钟后，我把截图放大一看，虽然是过关了，但是总分和去年参考的优秀的佳婧同学差得远着呢。

你看，我又成了那个喜欢比较的家长，虽然他稳稳的过关了，还是希望他的分数可以更高点，更高点。

没出分前，我曾担心地问：“四级什么时候出成绩？过关应该没问题吧？”他笑了笑，有点犹豫：“那还不知道呢！”这是对自己也没信心？听他这样一说，我心里也有一点忐忑，不过又安慰自己，这四级考听说很容易的，应该没啥问题。

高考之后，他的英语谢老师就督促他利用暑假好好准备四级考试，并转了很多资料给他。她曾说，高考120以上的孩子，四级是很容易的。听她这样一说，我也暗暗自我安慰：那他应该是可以的。

看了他的成绩，我这扫兴的家长的情绪就上来了，正想说：“这个分，离佳婧去年的高分还是差得远呀！”但是我顿了顿，忍住了，马上发了个：六级继续努力，并发了个鼓励的小红包。等到他领红包时，已经是十几分钟之后了。他惊叹：“这么好！”于是欣喜地收了红包。

这是个皆大欢喜的局面。他可能不知道，这短短十几分钟里，他妈妈内心上演了一场旧习惯和新觉悟之间拉锯战。

你是不是也有憋不住的时刻？是不是也曾经是那个习惯扫兴的家长？

当月考成绩出来时，孩子兴奋地打电话告诉你：“这次数学进步了不少。”

我们的第一反应不是接住他的高兴，而是耳朵自动过滤好消息，然后精准捕捉盲区：“英语呢？英语考了多少？这次总排名第几？你同桌XX考了多少分？”

然后，那个刚才还眉飞色舞的少年，脸上的笑容一寸一寸退下去，像是有人拿湿布抹掉了黑板上的粉笔字。他蔫蔫地扫兴回一句：“不知道，老问别人干嘛？”说完，“啪”的一声挂了电话，留我一个人对着听筒里的忙音发呆。

有时候想想，当父母的眼睛实在太容易盯着那个“比”字——比成绩、比分科、比排名、比谁家孩子进了更好的学校。

我们总以为那是“关心”，是“怕你落后”，是“为你好”，怕“你因为进步而骄傲”，可落到孩子耳朵里，变成的却是——“你不够好”、“你还不够好”、“你永远可以更好一点”，你眼里只有别人家的孩子。

其实，发完红包的那一刻，我自己也松了一口气。好像不只是放过了他，也放过了那个总习惯“比别人家孩子”的自己。孩子们已经长大了，他们有自己的节奏和方式。

那个让我们对比的“XX同学”，也不是他人生里的标尺。他的路，终究是他自己在走。而我们更应该在他伸手可及的地方，把那个“比”字换成“加油”两个字，把扫兴的话吞回去，把那个“优秀”说出来——然后告诉自己：不扫兴的家长，才是孩子回家时最想看到的那个人。

你家是不是也有过这种“差点扫兴”的时刻？

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