四六级考后感:我和英语,终究是错付了

听力，你在说什么？

耳机里放的，真的是英语吗？

考前：我练了一个月真题，这次稳了。

考中：听力开始——对话一，嗯，听懂了几个词。对话二，嗯，听懂了“the”。对话三，算了，随缘吧。

考后：我只记得耳机里有人在说话，但不知道说了什么。

那些年我们编的“听力答案”

听不懂怎么？靠常识猜！靠语气猜！靠哪个选项长得顺眼猜！于是出现了以下名场面——

· 原文说“The meeting was cancelled”，你选的是“Everyone enjoyed the party”。

· 原文说“He bought a gift for his mother”，你选的是“He forgot his father's birthday”。

听力结束，你发现你写下的答案，和题目根本不在一个星球。

阅读，我认识你吗？

翻译和写作，大型中文创作现场

翻译，你把“中国传统文化”翻成了什么？

今年的翻译题，又双叒叕是中国传统文化。看着“剪纸”、“刺绣”、“清明节”这些词，陷入了沉思——这个词用英语怎么说？不会，那就编吧！

于是出现了这些神翻译：

· “剪纸” → “cut paper art”

· “刺绣” → “use needle make flower”

· “清明节” → “Qingming Festival”（这个居然对了！）

自己真是个语言发明家。

写作，你用了多少“I think”和“very good”？

作文题目其实不难，但你写出来的句子，和初中水平差不多。通篇“I think”、“very good”、“important”，高级词汇一个也想不起来。你试图用“nevertheless”和“consequently”来撑场面，结果发现拼错了。

交卷前你最后看了一眼作文，默默对自己说：老师，我真的尽力了。

END