四六级考后感:我和英语,终究是错付了
- 2026-09-21 02:38:12
四六级考后感：
我和英语，终究是错付了
昨天，四六级终于考完了。
走出考场的那一刻，有人面带微笑，有人目光呆滞，有人已经开始查“下次报名时间”。不管你是哪一种，我们都有一段共同的回忆——那些在考场上“被英语按在地上摩擦”的瞬间。
今天，就让我们一起来吐吐槽，全当考后康复训练。
听力，你在说什么？
耳机里放的，真的是英语吗？
考前：我练了一个月真题，这次稳了。
考中：听力开始——对话一，嗯，听懂了几个词。对话二，嗯，听懂了“the”。对话三，算了，随缘吧。
考后：我只记得耳机里有人在说话，但不知道说了什么。
那些年我们编的“听力答案”
听不懂怎么？靠常识猜！靠语气猜！靠哪个选项长得顺眼猜！于是出现了以下名场面——
· 原文说“The meeting was cancelled”，你选的是“Everyone enjoyed the party”。
· 原文说“He bought a gift for his mother”，你选的是“He forgot his father's birthday”。
听力结束，你发现你写下的答案，和题目根本不在一个星球。
阅读，我认识你吗？
长篇阅读，看完第一段就忘了开头
那篇关于“某种科学现象”的文章，每个单词都认识，连起来就看不懂了。我反复读了三遍，只记住了“however”和“therefore”。最后决定：看选项！找关键词！蒙就完了！
选词填空，你的“词库”只认识三个词
十个空，十五个词。我认识三个：a，the，and。剩下的，要么没见过，要么见过但忘了意思。我开始玩“连连看”——这个词放这里好像可以，那个词放那里好像也行。
阅读做到最后，对自己说：没事，大家都难。但其实我心里知道，难的可能只有我。
翻译和写作，大型中文创作现场
翻译，你把“中国传统文化”翻成了什么？
今年的翻译题，又双叒叕是中国传统文化。看着“剪纸”、“刺绣”、“清明节”这些词，陷入了沉思——这个词用英语怎么说？不会，那就编吧！
于是出现了这些神翻译：
· “剪纸” → “cut paper art”
· “刺绣” → “use needle make flower”
· “清明节” → “Qingming Festival”（这个居然对了！）
自己真是个语言发明家。
写作，你用了多少“I think”和“very good”？
作文题目其实不难，但你写出来的句子，和初中水平差不多。通篇“I think”、“very good”、“important”，高级词汇一个也想不起来。你试图用“nevertheless”和“consequently”来撑场面，结果发现拼错了。
交卷前你最后看了一眼作文，默默对自己说：老师，我真的尽力了。
四六级考完了，有人欢喜有人愁。但不管结果如何，我们都完成了一件大事。
如果你觉得考得不错，恭喜你！如果你觉得凉了，也没关系——毕竟报名费不贵，下次还可以再来。
最后，送大家一句话：
四六级虐我千百遍，我待英语如初恋。
（初恋：你别瞎说，我没这么难搞。）
END
