英语四六级是可以“作弊”通过的

hi，我是诚叔。

四六级考试是个老话题，经常有朋友问，孩子还没怎么复习，现在开始还来得及吗？

我给家长说句实话：来得及，但千万别再从头到尾慢慢学英语了。

时间只所剩不多，最忌讳的就是拿起单词书，从第一个单词开始背；打开真题，从第一套卷子开始刷。

这个时候真正有效的办法，不是“全面复习”，而是抓住四六级最容易拿分的几个环节，集中突破。

我认识一个学生，六级考了600分左右，他跟我说，自己备考的时候并没有把所有时间都花在背单词上，而是非常重视做题方法。

如果你家孩子现在还没有开始复习，可以重点盯住下面三个地方。

第一，听力不要只靠“听懂”，要学会对照选项。

四六级听力最让学生头疼的地方，就是感觉自己每句话都听不懂。

其实到了冲刺阶段，不要追求把每个单词都听出来。

拿到选项以后，先快速看关键词，听的时候重点关注和选项相关的信息。

尤其是原文中出现与选项高度对应的信息时，一定要提高警惕。

但要注意，“听到原词=正确答案”并不是绝对规律。

四六级也会通过同义替换、转折、否定等方式设置干扰项。

所以真正要训练的是：听到关键词以后，继续听完整意思，再和选项进行对应。

这比单纯靠感觉猜答案靠谱得多。

第二，阅读一定要学会原文定位。

阅读是四六级里面非常重要的得分区域。

尤其是仔细阅读，一道题的分值不低，错几道，分数很容易就拉开差距。

很多学生做阅读有一个坏习惯：从头到尾把文章读完，再开始做题。

时间紧的时候，这种方法很容易把时间耗光。

更实用的方法是：

先看题目和选项，再带着关键词回到原文定位。

人名、数字、时间、专有名词、核心概念，这些都是非常好用的定位词。

找到相关段落以后，不要只看一句话。

四六级阅读经常会通过上下文、转折和同义替换设置答案，所以定位以后，一定要把前后句一起看。

你会发现，很多题根本不需要把全文每句话都翻译出来。

第三，作文不要临时硬写，提前准备自己的模板。

如果现在距离考试只有十几天，让一个英语基础一般的学生从零开始系统训练作文，时间确实比较紧。

这个阶段最现实的做法，就是准备一套自己真正能用的作文框架。

开头怎么写，观点怎么展开，原因怎么分析，结尾怎么收，提前形成自己的固定结构。

然后拿近几年的真题，至少练几篇。

注意，不是让孩子把一篇所谓的“万能作文”全文死背下来。

真正考试的时候，题目一变，硬套模板很容易出现内容不匹配、语法错误，甚至跑题。

模板真正的作用，是让孩子考试时不用从第一句话开始发愁。

十几天时间，重点不是把英语水平突然提高一个层次，而是把会做的题尽可能做对，把能够拿到的分数全部拿到。

所以家长现在千万不要天天问孩子：

“你背了多少单词？”

“你复习到哪里了？”

不如直接问他三个问题：

听力怎么练？阅读怎么定位？作文准备了吗？

把这三个环节真正抓起来，再配合真题进行训练，远比焦虑有用。

四六级考试拼的从来不只是英语基础，还有考试策略和临场发挥。

如果孩子基础一般，现在才开始准备，也不要直接放弃。

最后十几天，最重要的不是把所有东西学完，而是把最容易拿到的分数拿到手。

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