为进一步深化学风建设，提升学生英语综合应用能力，切实增强大学英语四级考试备考实效，建筑与规划学院坚持以学生成长需求为导向，多维联动、精准赋能，开展大学英语四六级提升工程，依据学生学业阶段特点实行分层教学，助力同学们扎实备考、从容迎战全国大学英语等级考试。
学院高度重视学生外语能力提升工作，将其作为推进学风建设的重要抓手，建筑与规划学院召开英语四六级提升工程教学协调会，制定助学系列活动方案，统筹学生工作队伍、朋辈助学队伍力量，积极对接外国语学院资深专业教师，形成多维协同育人工作格局，通过研判学情数据、动态调整课程设置，推动培训内容精准对接学生实际短板，实现教学资源整合与配置。
为全面掌握学生英语基础和备考情况，学院组织英语摸底考试，精准掌握学生学情数据，针对不同学业阶段开设巩固强化、能力提升两个层次专项培训，分阶段开展听力理解、阅读分析、写作表达、翻译技巧等专项模块化培训，并搭配差异化学术活动补齐能力短板，满足不同层次学生的备考需求，打通精准帮扶的“最后一公里”，为学生构建起全方位的支持体系。
以“过来人”视角分享自己的实战经验与成长体悟，帮助备考学子结合自身情况制定合理的学习计划，逐步形成良好朋辈互助格局，让学风建设更加有力度、有温度。
通过组建朋辈助学团开展英语“晚自习”微课堂，一日一题一精讲，拆解不同题型的得分要点和解题思路，带领同学们通过碎片化练习巩固每日所学内容，同时助学团成员跟进学生学习进度，一对一解答疑问，及时调整学习方向，确保帮扶落到实处。
引导学生坚持每日积累，夯实词汇基础。通过打卡督促、同伴提醒、阶段反馈等方式，学生之间形成了互相监督、互相鼓励、共同坚持的良好学习氛围。
学院围绕真题演练和模考适应组织实战化训练，邀请资深英语专业教师命题开展全流程模考，严格按照正式考试的时间安排与考场要求开展，让学生提前适应考试氛围，锻炼应试心态与时间分配能力，并对模考成绩进行汇总分析，教师针对学生普遍存在的薄弱环节开展集中讲解，切实通过以考促学的方式，帮助学生找准备考方向，提升备考效率，最终实现应试能力与英语水平的双向提升。
星光不问赶路人，时光不负有心人。愿全体备考建筑学子在即将到来的四六级考场上从容执笔、沉着应答，让努力开花，让梦想绽放。建筑与规划学院也将继续深化常态化学风建设长效机制，不断创新学业指导模式，全面提升材料学子的综合素质与核心竞争力，为高质量人才培养保驾护航。
